在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; 。
选择叠词填空,每空只准用一次。 茫茫隆隆熊熊闪闪 (1)在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,( )地旋转升腾着的是雨的精魂…… (2)我这( )地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明吗? (3)我要和着你,和着你的声音,和着那( )的大海,一同跳进那没有边际没有限制的自由里去! (4)雷声( )闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。
选词填空,每次只能用一次。 飞舞飞翔飞窜纷飞 (1)但是,朔方的雪花在( )之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。 (2)它们在大海上( ),想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏在大海深处。 (3)在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地( ). (4)看吧,它( )着,像个精灵,---高傲的、黑色的暴风雨的精灵……
根据课文内容填字,每空只填一个字. 一堆堆乌云,像青色的火( ),在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的( )光,把它们熄灭在自己的深( )里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里( )蜒游动,一晃就消失了。
作文 我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱…… 大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑…… 让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。 以“童心”为题写一篇文章。 要求:①补全题目,可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊!”等; ②文体自选; ③不少于600字(诗歌不少于16行);④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
不龟手之药 宋人有善为不①龟手之药者,世世以洴澼絖为事②。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:“我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。” 客得之,以说吴王。越有难③,吴王使之将。冬与越人水战,大败越人,裂地而封之。 能不龟手一也或以封或不免于洴澼絖,则所用之异也。 释疑:①不龟手之药:防治皮肤冻裂的药。龟:jūn,通“皲”,皮肤受冻开裂。②以洴澼洸为事:把在水中飘洗棉絮作为职业。③难:发难,入侵。这里指越国对吴国有军事行动。解释文中划线的词语 ①聚族而谋曰:()②今一朝而鬻技百金:() ③客得之,以说吴王:()④或以封:()给文中画线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处) 能不龟手一也或以封或不免于洴澼絖用现代汉语翻译画线句子 冬与越人水战,大败越人,裂地而封之。读完这则故事,你有什么启示呢?