想一想,填一填。姿态( ) 神( )气( ) 远( )金碧( ) 隐( )约( ) 葱( )( )的柱子 ( )的栏杆( )的公园 ( )的宫殿( )的杨柳 ( )的堤岸( )的树丛 ( )的长廊( )的画 ( )的琉璃瓦( )的城楼 ( )的景色
照样子写词语。6分 白茫茫: 春去秋来: 日新月异: 五湖四海:
比一比,在组词。4分 妇()杠() 甭() 备() 扫()扛() 蹦() 惫() 储()叨() 乏() 练() 贮()叼() 泛() 炼()
看拼音写词语。9分
按课文内容填空。6分 (1)冉冉白云, 澄澄碧水, (2)三月韶光, 一年好景, (3)读句子,回答问题。 山青了,水绿了,枯槁的小草一夜间换上了新装,嫩嫩的叶尖上挂着一颗颗晶莹的露珠,每一刻露珠都闪烁着太阳的光辉。 这句话选自《》。这篇课文写出了点地梅的特点。用到了的写作方法。作者是在借赞颂。 这句话用到了()的修辞。 仿照例子来描述一处景物,写出特点。
选择合适的关联词填空.4分 既然......就......虽然......但是...... 不但......而且...... 即使......也...... 无论......都......因为......所以...... (1)我( )完成了家庭作业,( )帮妈妈干了许多家务活儿。 (2)我( )完成了家庭作业,( )没能帮妈妈干家务活儿,心里真过意不去。 (3)我( )答应帮妈妈干家务活儿,( )得说到做到,不能以作业多为借口。 (4)( )家庭作业多么多,我( )要挤出时间帮妈妈干点家务活儿。