带着问题来读书。这篇课文是国作家(A.中国B．日本C．俄国)

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带着问题来读书。
这篇课文是________国作家(A.中国 B．日本 C．俄国)______________创作的。课文是从白公鹅______________和________________两方面写的，表现了白公鹅__________________。

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写出下列词语的近义词。
敏锐——( )担忧——( )特殊——( )
残留——( )凶猛——( )乖巧——( )

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按原文填空。
（1）花朵（）时，它是（）的，草地也是（）的；花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（）的了。
（2）多么可爱的（）多么有趣的（）从那时起，蒲公英成了，我们最（）的一种花。它和我们一起（），和我们一起（）。

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多音字组词。
shèng（） zhǎng（） jiào（）
盛长觉
chéng（） cháng（） jué （）

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照样子，写句子。
例：多么可爱的草地!
（1）多么____________的蒲公英!
（2）多么______________________________________!
（3）多么______________________________________!

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填合适的词。
（）（）（）（）
的花瓣的草地的样子的笑脸
（）（）（）（）

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