带着问题来读书。(1)这是一篇以________为主的记叙文。A.写人 B.写事 C.状物(2)课文采用________的结构方式。(A.总分总 B.分总 C.总分)从鹅的________、________、________、________四个方面展现了白鹅________的特点。
照样子,我也会写这样的词。 凉丝丝 淅淅沥沥 哗啦哗啦
读拼音,写词语。
写出句子中省略号、破折号的作用。 (1)我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受驱逐和迫害的风险。() (2)“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去!……” () (3)“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。” ()
根据意思写出相应的成语。 (1)随着自己的心意,想怎样就怎样。() (2)形容费尽心思。() (3)形容很规矩,很庄重。()
把词语补充完整。 发现()()()大笑()的草地 ()的湖面()的身体一()正经 ()()作声情不()()()的脸色 不怀()()