把成语补充完整,再归类。 南( )北( ) 左( )右( ) ( )( )有礼 ( )( )有味 七( )八( ) ( )( )不绝 ( )( )不倦 ( )( )不舍 (1)含有反义词的: (2)AABC式的:
阅读下面这首词,回答问题。 菩萨蛮 宋辛弃疾 郁孤台下清江水, 中间多少行人泪。 西北望长安, 可怜无数山。 青山遮不住, 毕竟东流去。 江晚正愁余, 山深闻鹧鸪。 (1)读一读,体会这首词表达了作者怎样的情感?你是从哪一句读出来的,把它抄写在下面。 (2)了解一下这位伟大的词人,找一找辛弃疾的其它作品读一读。
根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空 。 (1)当我们浪费粮食时,爷爷经常唐代李绅的诗句来教育我们:____________________。 (2)当我们要报答母亲的深恩时, 我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:____________________________ (3)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的________来表达对家人的怀念。 (4)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句____________来表达对远别好友的深情厚谊。 (5)来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句:_________________________________。 (6)昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我_______时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是__________。 (7)老师的话语像春雨一样滋润了我的心田,使我不由得想起了杜甫的两句诗:_____________________
把这首词补充完整,并回答问题。 常记溪亭____,沉醉____归路。____晚回舟,____藕花深处。争渡,争渡,____一滩欧鹭。 (1)这首词的词牌是《____》,作者是____朝代的女词人____。 (2)用自己的话说说词语的意思。 常记:________________ 归路:________________ (3)你认为这首词表达了作者怎样的心情? ______________________________________________________
默写《如梦令》 (1)这首词的作者是。 (2)读一读,想象一下当时的情景,用自己的话写一写吧。
积累。 明月别枝, 清风半夜。 稻花香里, 听取一片,星天外,雨山前。 旧时, 路转忽见。 (1)把原文补充完整。 (2)《》是代的作品,描写了作者在夜行黄沙道中看见了、,听见、、、。 (3)解释下阙的意思,说说作者此时的心情如何?