对号入座。鼓舞 鼓励(1)这个重要的发现大大( )了他。(2)老师( )我继续写下去,一定会写出好文章。考察 观察(3)他耐着性子,( )墙上的地图。(4)他开始在各大洲之间的联系和对比中进行( )。
选择合适的词。(1)大象是一种很有(灵性 灵气)的动物……它们都能(正确 准确)地预感到自己的死期。(2)经过一场风波之后,一切(寂静 平静)下来了。(3)波农丁皱着眉头,(伤感 伤心)地说:“它要离开我们去象冢了。”(4)它明显衰老了,想要睁开眼睛显得有些(艰难 艰苦)。(5)老狐狸可能是由于惦记小狐狸,明显地(瘦弱 消瘦)了。(6)每到秋天,松鼠就要开始(储藏 储备)冬粮,这是松鼠的天性。
划去括号里不正确的字日(寇 冠) (拢 隆)重 丰(脾 碑) (邹 皱)眉急 (燥 躁) (拥 佣)人 香(礁 蕉) (凝 疑)重
用“√”选择正确的字和音节。(5 分)(1)正太郎(费 废)力地睁开眼睛,看见一只大狐狸不停地(添 舔)着他的脸.(2)这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。(3)叔叔在倒(dǎo dào )车,请你到别处玩,以免被撞倒(dǎo dào )。(4)狐狸在屋里轻松自在地踱(dù duó)来踱去.(5)女娲补天从不停(歇 喝 渴)。
选词填空。热闹 喧闹 喧哗 吵闹(1)他正在写作业,不要在这里( )。(2)归航的渔船一靠岸,码头上立刻( )起来。(3)国庆节那天,广场上人山人海,( )极了。(4)请不要在公共场所大声( )。
下面句子用了什么修辞方法。请选择。拟人 比喻 排比 夸张 反问 设问(1)星星像妈妈的眼睛。( )(2)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( )(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )(4)能不忆江南?( )