读短文,回答问题。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。(1)用“____”画出短文中的动词。(2)“一把”表示________,意思是________________。(3)写出下列词语的反义词。弯曲——( ) 紧——( )(4)“一脚一脚”让我们体会到_____________________________________。
思维飞跃: 十二月菜 一月菠菜刚发青,二月出土洋角葱。 三月芹菜冒新芽,四月韭菜绿莹莹。 五月黄瓜街上卖,六月茄子赶时令。 七月豆角架上挂,八月辣椒满身红。 九月南瓜甜又面,十月萝卜脆生生。 十一月白菜家家有,十二月蒜苗水灵灵。 (1)现在是()月,是()菜正好的时候。 (2)你最喜欢的蔬菜是: (3)照样子写一写 绿莹莹()()()
思维飞跃: 听听,秋的声音 听听,秋的声音,大树抖抖手臂, “刷刷”,是黄叶道别的话音。 听听,秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “瞿瞿”, 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。 秋的声音,在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。 听听,秋的声音, 听听,我们听到了秋的声音。 (1)这首诗共分()节。 (2)仿照课文填一填: 一片片()一排排() 一阵阵()一朵朵() 一滴滴()一颗颗() (3)画“ ”的句子应用了()的修辞方法。 A、夸张B、拟人 C、比喻 (4)按短文填空: 秋的声音,在()叶子里, 在()小花上, 在()汗水里, 在()绽开的谷粒里。 (5)“叮咛”的意思是: A、嘱咐嘱托 B、叮咬 C、安宁 (6)“一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。”仿照这句话用带点的字造句子。
思维飞跃: 秋天的味道 我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然,我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄!中秋节前一个,葡萄便成熟了,节日吃的几串还是特意保护下来的呢!不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒,每粒都硕大无比,闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下,在手上细细品玩了一番。那色()香()态引你馋涎欲滴()皮薄得仿佛一碰就破()表面一层白霜()任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活()我迫不及待地摘下一粒送入口中,顿时,一股甘甜清香使我醉倒了!我尝过那么多的果品,却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!那香、那甜久久不去,令人脑清目明,为之一震……这时,我自然想到了“满足”这个词。 这串葡萄只有五粒,每粒都硕大无比,闪着鲜艳的紫红色。 (1)在()里填上适当的标点符号。 (2)“硕大无比”的含义是() A、大 B、很大 C、非常的的大 (3)找出文中对这串葡萄的描写: (4)为什么说“我尝过那么多的果品,却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!”用课文中的话回答。 (5)“我尝过那么多的果品,却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!”仿照这句用点的字说句话。 (6)你还知道哪些描写秋天的词句,把它们写在下面:
快乐阅读。 大自然的语言 你看那天上的白云,这就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。 蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗号”?大自然在水面上写着:春天来到人间。 大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。 大树如果被砍倒,你会把年轮发现——一年中人长一圈,这是大自然的语言。 大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅,这是在告诉人们:这儿有过寒冷的冰川…… 大自然的语言哪,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。 (1)短文介绍了几种大自然的语言,都是什么? (2)用“~~~~~”画出两个比喻句,并分别说一说把什么比作什么。 (3)我们怎样才能读懂大自然的语言?有文中的词句回答。 (4)仿写句子。 例:大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。
填空。 《鸟鸣涧》这首诗是()诗人()的诗,这首诗是王维()诗中的代表作品之一。通过描写()、()、()这些动景,营造出春天山谷中的一派生机,而这些()更衬托出一片静谧的意境,以()衬(),韵味无穷。你还知道关于这个诗人的诗吗?请写出一首。