带着问题来读书。（1）课文描写了火烧云和的全过程，其中重点描

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带着问题来读书。
（1）课文描写了火烧云________和________的全过程，其中重点描写了________的部分。
（2）作者的写作顺序是( )→( )→( )。
①火烧云的颜色变化 ②火烧云上来后地面发生的变化 ③火烧云的形状变化

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用音节是“shi”的字组成词语。（声调不限）
⑴（）润；（）篇；（）相；（）尚；（）取
⑵（）首；（）职；（）欲；（）界；（）合

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填成语。
我的叔叔是一个______(有学问的人)，他______(读的书特别多)，常常是______(速度特别快)。为了读书，有时他 ________(忘记了吃饭和休息)。

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选字组词。
⑴籍；藉——（）贯；书（）；慰（）；学（）
⑵生；身——奋不顾（）；舍生（）死；谈笑风（）；终（）难忘

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照例子写词语。
例：表示“红”的意思的：_ _赤______丹___ _ _朱_ __ _绛__
表示“绿”的意思的：____ __ _________ ___________ ____ ___ ____

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活学活用。
⑴漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：、。
⑵教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：、。
⑵操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：、。

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