带着问题来读书。(1)课文描写了火烧云________和________的全过程,其中重点描写了________的部分。(2)作者的写作顺序是( )→( )→( )。①火烧云的颜色变化 ②火烧云上来后地面发生的变化 ③火烧云的形状变化
给“气”找朋友,看谁找的朋友多。 淘气 _____________________________________________________
变一变。 (1)“大”加一笔变成____________。 (2)“白”去一笔变成____________。
数一数,下面的汉字共有几画。 “白”共有____________笔。 “天”共有____________笔。
按课文内容填空。 1.笋芽儿的生长过程是:____________、____________、____________、____________。她的生长得到了____________、____________、____________、____________的帮助。 2.笋芽儿由“瑟缩着身子”到“________________________”可看出笋芽儿________________________的精神。
在括号内填上合适的词。 强壮的( )优美的( )细细的( ) 和煦的( )娇嫩的( )美好的( ) 粗重的( )沉睡的( )