判断修辞方法,并仿写句子。这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。修辞方法:________________________________________________________________仿写:____________________________________________________________________
按要求写句子。 (1) 小明对小红说:“我要像你一样乐于助人。”(改为转述句) __________________________________________________________ (2) 我仿佛又看到了他那亲切地笑容和洪亮的声音。(修改病句) __________________________________________________________ (3) 我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。(改为双重否定句) __________________________________________________________ (4) 西湖风平浪静。(改成拟人句) __________________________________________________________ (5) 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 (用合适的关联词把两句话合为一句话) __________________________________________________________
根据句子的意思回答 例:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不用怕。 (1)你自己有,还用借?_________________ (2)这点困难怕什么?_________________ (3)天不过井口那么大,还用飞那么远吗? __________________________________
给句子换个说法,意思不变。 (1)李天宁是二年级(3)班的班长。 _____________________________ (2)小芳的好朋友是兰兰和我。 _____________________________
把“被字句”改成“把字句”。 ( 8分 ) (1)我被小蜜蜂蛰了。 (2)作业被我做完了。 (3)小周被同学评上了三好学生。 (4)小狗被我牵住了。
把“把字句”改成“被字句”。 ( 8分 ) (1)爸爸把儿子带到中心公园去玩。 (2)妈妈把我的衣服洗得干干净净。 (3)蚂蚁把一条大虫吃了。 (4)李明把沙包扔了出去。