小练笔。课文按时间顺序写了钱塘江潮来前→潮来时→潮头过后的壮观景象,你能仿照这样的写法写一段话吗?可以表现天气的变化,可以观一场比赛的进程……还要注意运用自己积累的好词佳句以及恰当的修辞方法。
了解我自己。生活中,许多人给了我们不同的评价,大家的眼睛就像一面面“镜子”,映出不同的“我”。父母眼中的“我”: 老师眼中的“我”: 老师和朋友眼中的“我” 自我评价:
你还搜集了哪些对联?写下来,与大家分享一下吧!
心灵的诉说唐娜老师带领孩子们为“我不能”先生举行葬礼的故事一定给了你深深的触动吧?你是如何对待生活中那些不能做到的事情呢?请你为自己写一则座右铭,让它陪伴你今后生活得更勇敢。
文中描写四季的太阳有什么不一样?写一写。春季的太阳:太阳在空中散步的时间越来越长,有时它把云彩渲染得非常美丽。夏季的太阳: 秋季的太阳: 冬季的太阳:
课文里运用了一些拟声词,使课文更显得有声有色,请你从文中找出带有拟声词的句子写在下面。 例:潺潺潺潺,这是船在走动。