阅读训练(1)作者用十分简练的笔墨描绘了钱塘江潮汹涌而至的壮观景象。分别用“ ”、“ ”等比喻写其状态、色泽;用“ ”写其声音之大;用“ ”写其气势壮阔,令人叹为观止。(2)文中引用著名诗人杨万里的诗句在文中的作用是什么?(3)文章最后一段是从哪几个方面来写观潮的人之多?作者以此来表现什么?
根据课文内容填空。 1.睁眼一看,见桌子上多了一小把香蕉。忙起身追出去,见是一只_______的猴子,回头_______我一眼,还_______,___________屋角,______________丛林,___________树上消失了。这段话里描写猴子动作的词,写出了猴子的_______。 2.雪猴的外形特点是_________________;_______________。 3.这篇课文具体而生动地描写了_____________与______________的友好相处,展示了雪猴的_______________、______________,反映了边防战士热爱________________,热爱________________的思想感情。
阅读答题。 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜,花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。 夏天,成行的向日葵长得茁壮,一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香,引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着,结出了一个个玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实,我感到小园的可爱。 秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱? 冬天,一场大雪过后,石榴树披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道:“好美,小园!” 我家的小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。 (1)这篇文章是按__________的顺序描绘小园景色的,文章的结构是________________。 (2)概括短文主要内容。
阅读答题。 列宁读书 列宁读书的时候,十分认真。他常常向自己提出许多问题。例如:这本书是什么时候写的,为什么要这样写,中心思想是什么等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。他读过的书还要写出自己的意见。他的意见总是很中肯的。列宁对课外书籍的选择也是很严格的。他从来不读没有价值的书。在列宁的房间里,无聊消闲的书籍一本也找不出来。 (1)按“读书认真”和“选书严格”这两个意思把这段话分成两层,用“/”标在文中。 (2)用“﹏﹏”画出每一层的中心句。
读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子,写出你自己的理解。 例:这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!” 听到没有活干,很失望,虽然他很饿,但是坚持要用劳动换取食物。 (1)这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 ______________________________________________________________________ (2)“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。 ______________________________________________________________________ (3)年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。 _______________________________________________________________________
根据课文内容填空。 (1)峨眉山的路又______、又______、又______。 (2)想到这里,我的内心感到一阵愧疚。 “愧疚”的意思是______。 作者想到了____________,内心一阵“愧疚”,因为____________。 (3)啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。说明铺路人是“真正的无名英雄”是因为________________________。