阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
不久前，美林因奔波于国内几个地方的雕塑设计施工现场，一直没能很好地停歇过。这天，他在家门口的饭店吃完饭回来时，刚登了两级楼梯便突感胸口发闷，无法再动了，只好扶靠在墙边。过了片刻，他感觉更加难受，伴之而来的是胸腔绞痛，慢慢身不由己地向地面滑落。这时，一直跟随在他脚边的波彼围着他乱转并狂叫不已。它见主人已经支持不住了，便飞奔上四楼去找人。门关着，它使劲儿地在门边向上蹿，想够安在门边上的一米多高的门铃。当它发现这一切都是徒劳时，只能连连用变了调儿的叫声召唤屋内的人。众人被惊呆了，打开门跟着波彼跑下楼去，将瘫倒在地的美林及时送往医院抢救。经专家诊断，美林患了心血管阻塞，在接受了心脏搭桥手术后，才算捡回一条命。
术后醒过来的美林，第一个想起的就是救他一命的“儿子”——小波彼。“生灵的心是相通的。我的波彼整日与我厮守，它了解我的性格，知道我的想法，感觉得到我的举动，所以才能在我的生死关头不顾一切地救我。虽说它身小力单，没法扶我起来，但它知道跑回去叫人帮忙。你没见，当门被叫开时，它对屋内所有的人乱扑乱咬的凶样儿。一想起这些，我就搂着‘儿子’，亲它、拍它，以表示对它的感谢。有时在我当着客人的面夸赞它时，它还会不好意思地躲到沙发底下去，多好的小家伙啊!”
1．这段文字记述了画家韩美林和小狗的什么故事?
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2．这段文字表达了作者的什么思想感情?
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3．这段文字通过一系列____________描写，表现了小狗__________________的品质。
(二)课外阅读。
牛
小时候，我家养过一头大黄母牛。
这头牛，油滑滑的牛毛，两个长而大的耳朵，大大的肚子，粗壮有力的四只脚，高高的个子，差不多和我一样高，对我十分亲切，所以我很喜欢它。
不久，这头牛生了一个牛宝宝。小黄牛长得也像它妈妈一样，一身油光闪闪的细毛……真逗人喜爱。黄母牛也像做母亲的样子，当小牛被雨水淋湿时，它就用舌头把小牛的身子舔干，当其他牛欺负小牛时，它就摆出决斗的架势：只见它头低得几乎接近地面，后蹄猛地一蹬，风似的冲了出去，两只角牢牢地架在那头牛的脑袋上，几个回合，那头牛渐渐招架不住，败下阵来，最后夹着尾巴跑了。这时，我家的母牛像得胜的将军，高兴极了。
它拉犁的那股劲，简直无法形容。它昂着头，雄赳赳，气昂昂，脚不停地向前迈进，一步一个脚印，老老实实。如果不唤它停下来，它将永不知疲倦地工作，仿佛在它的脑海里，只有两个字——劳动。
看到这情景，我鼻子一阵发酸，眼睛渐渐地模糊起来。我感动了，深深地被感动了……
牛，它吃的是草，住的是草棚，干的却是非凡而艰巨的工作。
1．用下面的词语各写一个句子。
简直：__________________________________________
非凡：__________________________________________
2．母牛给你留下了怎样的印象?
外形：__________________________________________
对子女：________________________________________
耕地：__________________________________________
3．作者被牛的行为感动了，你读后有何感想呢?
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