用“√”给加线字选择正确的读音。标识(shí zhì) 掳掠(lüè lǜ)霓虹灯(ní níng) 遒劲(qiú dí)熙攘(xī xǐ) 婀娜(nuó nà)
给诗句选择一个正确的解释,用自己喜欢的符号表示出来。 ( )(1)风吹草低见牛羊。 A 风吹过草地,在草底下看见了牛羊。 B 风吹过草地,草低伏下去,看见了成群的牛羊。 ( )(2)霜叶红于二月花。 A那经霜的枫叶像二月的花朵一样红。 B那经霜的枫叶,比二月的花朵还要红。 ( )(3)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 A 到底是西湖六月时的美景,风光与其他时间的都不一样。 B 到底是西湖六月时的美景,风光与一年四季时的都不一样。
选词填空。 亲切 关切 (1)奶奶( )地对小明说:“多穿些衣服。” (2)服务员阿姨( )地对我说:“欢迎下次再来!” 宽广 宽阔 宽敞 (3)我们的教室既( )又明亮。 (4)战士们都有一颗( )的胸怀。 (5)站在( )的马路上,街道两旁的美景展现在眼前。
选字填空。 折 拆 型 形 ( )开 ( )射 ( )号 ( )式 挤 济 躁 燥 经( ) 拥( ) 急( ) 干( )
选择填空。 耸 立 矗 立 屹 立 (1)人民英雄纪念碑( )在天安门广场中央。 (2)董存瑞手托炸药包,像钢铁巨人一样,( )在桥底。 (3)新建的街路两旁( )着一幢幢高楼大厦。 庄 严 威 严 森 严 (4)我军的戒备十分( ),敌人只能白跑一趟了。 (5)在这( )的时刻,我的心情非常激动,禁不住流下了眼泪。 (6)( )的武警战士,时刻守卫着祖国大门。
选词填空。 欣赏 观赏 赞赏 (1)秋天,老师带我们去( )菊花。 (2)我课余时间常常在家( )古典音乐。 (3)老师对同学们助人为乐的品格十分( )。 出发 发现 发明 (4)我们( )后不久就( )车子没油了。 (5)经过努力,他终于( )了大象的踪迹。 (6)小明( )了一个秘密。 (7)毕昇( )了活字印刷术。