精读感悟。 __________四周围非常清静。后来__________起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来,接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林就变得很热闹了。__________都是鸟声,__________都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(1)按原文填空。(2)这一部分描写了__________的壮观景象。仿照这种整体描写的方法写写操场上课外活动的热闹场面。
我会填,我会选。一( )千( ) ( )立( )望襟( )带( ) ( )涯( )草( )色欲( ) 高( )一( )( )( )长青 忽( )忽( )(1)( )是描写绿的颜色的。(2)( )是描写绿的状态的。(3)( )是描写绿的生命的。(4)( )是描写绿的范围的。
照样子,我也会。例:宣 渲(渲染)喧(喧闹)帝 ( ) 交 ( ) ( ) ( )于 ( ) 扁 ( ) ( ) ( )
体会下列句子,回答问题。(1)从“在天底下,一碧千里,而并不茫茫”中,我们感受到了草原__________、__________的特点。(2)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!①这句话在文中的作用是( )。A.点明主题 B.承上启下②对这句话理解正确的是( )A.虽然蒙汉两族人民之间的感情很深,但还是不能不分别,大家在无边的草原上谈论着美丽的夕阳。B.蒙汉两族人民之间的情谊深厚,怎么舍得分别?大家站在夕阳下的草原上,相互倾诉着惜别之情。
根据意思写词语。(1)一片碧绿,十分广阔。( )(2)不受任何约束,形容自由自在。( )(3)回旋,盘绕。( )(4)过分约束自己,态度显得不自然。( )(5)从回忆里体会。( )
本诗作者__________,东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗__________中的第四章。