课文片段赏析。我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。(1)给画线的句子加上标点。(2)填空。这一段共有_________句话,第二句话写出了漓江水的特点是_________、_________、_________。(3)用“ ”画出文中的一个比喻句。
课文广角。 1.有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马。这条路,承载了无数的骆驼与商旅; 这条路__________________;这条路__________________。它是东西方文明交往的通道。 2.没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路。 (1)读读这个句子,你体会到了什么? _____________________________________________________________________ (2)你是怎样理解“联系”这一词语的? _____________________________________________________________________
按要求写句子。 1.调整词序,整理成句,并加上标点。 两队摆成欢迎骑兵分列的阵势 _____________________________________________________________________ 2.用带线词造句。 将军骑在高头大马上,身后兵马不计其数。 _____________________________________________________________________ 3.用恰当的关联词将两句话连成一句话。 丝绸之路是一条商贸大道。 丝绸之路是一条友谊之路。 _____________________________________________________________________ 4.将下面句子改为陈述句。 丝绸之路犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在了一起,难道它不是一条伟大的路吗? _____________________________________________________________________ 5.望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…… (1)画出句子中有关联想的内容。 (2)照样子仿写。 望着高高的五星红旗,我仿佛______________________________________。 望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶,我仿佛___________________________。
将下列词语补充完整。并按要求归类。 丰富多( ) 精( )饱( )栩栩( )( ) 浩浩( )( )五( )缤( ) 崇( )峻( ) 不( )其数绫()绸缎 1.形容人物神态的:____________________________________ 2.形容数量多的:______________________________________ 3.形容山势特点的:____________________________________
照样子造句。 1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! 比喻句:_______________________________________________ 2.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 拟人句:_______________________________________________ 3.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。 那么……那么……:_____________________________________ 4.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 既……又……既……又……:______________________________
写作应用。 我对香港回归祖国的感受是:___________________________________