你能把词语补充完整吗?( )的蝴蝶 ( )的蜜蜂( )的蚂蚁 ( )的飞蛾你还能写出几个来?试一试。__________________________________________________________
小诗人。 今天我们知道了很多的诗人,词人和散曲家,课后收集一下他们的作品,并挑几首背诵下来。
词语接龙。(照样子,写词语)
火眼金睛。(比一比,组词语)
照样子,填一填。
找对联。 小朋友,你见过对联吗?什么时候才会写对联呢?课后收集对联,整理出来,与小朋友们交流。