童年趣事是印象很深的,你能用几句话把你小时候看到的泉或河写下来吗?__________________________________________________________
默读课文,说说课文写了哪几种吃虫的植物?______________________________________________________________
妙笔生花。生活中你有没有遇到或听说过这种不留痕迹的帮助呢?写一写吧!
如果遇到下面情况,请你尝试用富有魅力的语言去打动别人。(1)班级图书角的书经常破损或丢失,你会如何提醒他人爱护图书?______________________________________________________________(2)小区新铺的草坪,经常有人走动,你会如何提醒他人爱护草坪?______________________________________________________________(3)学校的玻璃大门是透明的,会有人不小心一头碰上,你会如何提醒他人注意安全?______________________________________________________________
课文阅读片段。“________,________!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的。那________,那________,那________,那________,怎么不叫人陶醉呢?但这________,对于一个________的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸啊!当人们想到这个盲老人,一生里连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?(1)按课文内容填空。(2)当人们想到这个盲老人,一生里连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?(改成陈述句)______________________________________________________________(3)为什么诗人添上几个字后会产生这么,大的作用?______________________________________________________________
我来当导游。搜集八达岭长城的图片和视频信息,试着给没去过八达岭长城的邻居介绍它吧。