你搜集到的有关武夷山和天游峰的资料,写出来与同学交流。______________________________________________________________课文中所写的“扫路人”是一个怎样的人?______________________________________________________________
快乐作文 这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中写的那些内容,大家心里可能还有很多想写还没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以发挥自己的想象,编个童话或寓言;也可以写写自己的希望或梦想…… 写的时候要把内容写清楚,尝试运用平时积累的语言材料。
我们随着本单元课文的学习,走进了故事长廊,感受了故事的魅力,体会了其中的道理。你最喜欢哪个故事?为什么?请写一写。
回答问题。 我们把鸭子赶到刚翻过的地里去,那里的蚯蚓、螺蛳、青蛙最多;把羊儿牵到河边去,那里的青草地真大,草儿真嫩…… 请你展开想象的翅膀,接着这段话写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
如果你现在就站在天安门广场看着五星红旗冉冉升起,你会想些什么呢?把你的想法写下来吧! ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
古诗积累台。 文中出现了南朝诗人王籍写的《入若邪溪》“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。” 说明了动与静是相对独立的道理。你还知道哪些有关“蝉”的诗句呢? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________