根据课文内容填空。 1.《题西林壁》的作者是________代诗人________。诗中的“________,________”成为千古绝句,流传至今。 2.《滁州西涧》的作者是________代诗人________。这首诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。诗人以情写景,借景述意,表露出诗人________的心境和________的情怀。 3.《别董大》的作者是________代诗人________,这首诗于慰藉中寄希望,因而给人一种________,表达了作者对朋友董大的________。
把下列诗句补充完整。 ⑴秦时明月汉时关,__________________________ _________。 ⑵_________________________________ __,江枫渔火对愁眠。 ⑶__________________________________ _ ,浅草才能没马蹄。 ⑷但愿人长久,__________________________________ _。 ⑸古人云:诗言志,文传情。下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。 苏轼有千里共对明月的情谊:,; 李清照也有死为鬼雄的豪迈:,。 ⑹古人云:一切景语皆情语。作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。 花有形:它(夹竹桃)把影子投到墙上,,,可以引起我许多幻想。 日有韵:(落日中)大海失去了原色,,醉醺醺地。 水有义:水没有一定的形状,或方或长,,它好像有情义。
根据课文内容填空。 ⑴,。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 “急走”的意思是;这首诗的作者是代的,描写的是生活的情景。 ⑵黄果树瀑布气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象,我们不由得想到李白的一句名“,。” ⑶古人写诗常常“借月抒怀”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。请你也写 出两句这样的“借月抒怀”诗来。 ①,。 ②,。
补充下列古诗词。 ⑴众鸟髙飞尽,_____________________。 ⑵湖光秋月两相和,______________________。 ⑶江南好,风景旧曾谙。___________________,__________________。能不忆江南? ⑷昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。________________,也傍桑阴学种瓜。 ⑸西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。___________,____ ____,斜风细雨不须归。
名句积累。 ⑴不经一事,____________ __。 ⑵宝剑锋从磨砺出,______________________。 ⑶王维《送元二使安西》 中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反,这句诗是“____________________”。 ⑷有时我们遇到棘手的问题一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也就迎刃而解,这真可谓“_______________________”(填陆游《游山西村》中的诗句)
名句积累。 ⑴__________________________,芳草萋萋鹦鹉洲。 ⑵王维的《使至塞上》中“________________________,____________________”刻画了塞外奇特壮美的风光。