按课文内容填空。
《参观人民大会堂》一课作者是按顺序分别介绍了________、________、________、________、________。文中通过运用________，把文章内容巧妙、自然地衔接起来。
按要求写句子。
1、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（修改病句）
2、石油是一种能源。（扩句）
3、奇妙的电波送来激动人心的消息。（缩句）
4、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为第三人称转述句）
5、他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。（改为双重否定句）
6、如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（改为陈述句）
7、沧海日出的景色真美丽。（改成感叹句）
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