读拼音,写词语。(1)双休日的时候,我总会和爷爷shā( )几盘象qí( )。(2)参加这次长跑比赛的选手qiáng( )手如林,比赛场面非常huǒ bào( )。瞧,比赛开始没多久,“飞毛腿”周琦就chāo guò( )了许多人,xùn sù( )冲在最前面,最终获得了冠军。
火眼金睛。(辨字组词) 辩( ) 避 ( ) 防( ) 梭( )辨( ) 辟( ) 访( ) 俊( )辫( ) 僻( ) 妨( ) 峻( ) 莹( ) 荧( ) 竟( ) 竞( )
看拼音,写词语。
课文回顾(1)本学期,我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为 的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命 生命》的作者杏林子,她对生命的态度是 ;我们还了解了大自然给人类的启示,知道了 是人类的“老师”。(2)“读书破万卷,下笔如有神。”要想学好语文,就要进行大量的阅读。在课外阅读中,我最喜欢《 》,故事中的主人公是 。(3)通过开展语文综合性学习活动,我们对大自然给人类的启示以及乡村生活、田园景物有了更多的了解。在活动中,我的收获是 。(4)本学期,我们学习了六首古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,别忘了写上作者的名字哟!
把下面的词语补充完整。( )然挺立 四面( )歌 天高地( ) 全力以( )连( )不断 迷( )不解 鱼( )而出 不( )思索
我会拼,还会规范漂亮地写出来!(1)五彩bīn fēn( )的大自然多么令人神往,wān yán( )的长城,巍峨的tài( )山,柔美的西湖……真是美不胜收。(2)让我们在同一片蓝天下zhuó zhuàng( )成长,让快乐、jiàn kāng( )与我们相伴。(3)人们都在xīn qín( )劳动,为建设hé xié( )社会贡献力量。