读拼音,写词语。(1)趵突泉似乎永远不会gān hé( ),三gǔ ( )qīng chè( )的泉水一年四季都在不停地冒着。(2)这一年夏天特别干旱,禾苗都要kū sǐ( )了,农民伯伯急得吃不好,shuì( )不好,打来jǐng shuǐ( )浇灌禾苗。
根据语境给加点字注音。(1)爸爸写得一手刚劲( )有力的钢笔字。(2)同学们使出了吃奶的劲( ),将绳子拉向自己的一边。(3)手捧哈( )达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。(4)总跟在爷爷身后的是一只可爱的哈( )巴狗。(5)哈( )尼族是我国的少数民族之一。
根据课文内容填空。(1)《彩色的翅膀》课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在__________、__________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士__________、__________的生活。(2)《彩色的翅膀》课文通过__________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱__________带回小岛的故事,赞扬了海岛战士__________、__________、__________的高尚品德。文中还巧妙地运用__________的叙述方法,交代了__________的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士的深情跃然纸上。
佳句赏析。(1)他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去,又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。(2)战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,( )地端详着,( )地闻着,( )地咬着,不住发出( )的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。①在括号内按照课文原文填空。②“笑”写的是战士们的__________,“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________,“赞叹”写的是人物的__________,“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田”一句,则是对人物的__________进行的描写。③“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____________________。______________________________________________________________________________
按要求改写句子。(1)在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。(缩写句子)___________________________________________________________________________(2)从没听说过战士探亲回来带这种东西的。(反问句)___________________________________________________________________________(3)巨浪扑上小岛,把小瓜一个个打掉了。(“被”字句)___________________________________________________________________________
照样子,补充词语。例如:(分享)果实( )婴儿 ( )光芒 ( )气氛 ( )秘密 ( )来历