按原文填空。(1)花朵( )时,它是( )的,草地也是( )的;花朵( )时,金色的花瓣被包住,草地就变成( )的了。(2)多么可爱的( )多么有趣的( )从那时起,蒲公英成了,我们最( )的一种花。它和我们一起( ),和我们一起( )。
一字多音,给多音字组词。
花儿是这样长成的。
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。 (1)这段话共有句。 (2)写出这段话的中心句。 (3)这段话是抓住松鼠的、、这几个方面来进行描写的。
从本学期所学的古诗中自选一首默写下来。 ________________________________,________________________________。 ________________________________,________________________________。
运用修改符号修改病句。 (1)今年的粮食一定是个大丰收年。 (2)校园内外处处全都打扫得干干净净。 (3)我们要为把祖国建设得更加繁荣富强。 (4)小刚光荣地加入了少先队员。 (5)温总理“多难兴邦” 写了四个大字。 (6)听到这个消息,我小声地议论起来。