按原文填空。(1)花朵( )时,它是( )的,草地也是( )的;花朵( )时,金色的花瓣被包住,草地就变成( )的了。(2)多么可爱的( )多么有趣的( )从那时起,蒲公英成了,我们最( )的一种花。它和我们一起( ),和我们一起( )。
读下面一段话,并作答。直到今天,谁读了这个故事不受感动呢?饱受饥寒的小珊迪的美好品质,将永远打动人们的心。(1)请把带“?”的句子改成带“。”的句子,意思不变。______________________________________________________________(2)小珊迪的美好品质指________________________________________
看拼音,结合语境写词语。
给下面的多音字组词。
阅读古诗后回答下列问题。(1)《春日》是一首描写作者________________的古诗,诗中千古流传的名句是________________。(2)《忆江南》是一首词,“忆江南”是词的________,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”运用了________修辞手法,分别写出了________。“能不忆江南?”运用了________修辞手法,这句话的意思是________________,表达了作者________的感情。
比一比,再组词。泗( ) 谙( ) 杜( ) 魂( )四( ) 音( ) 肚( ) 魄( )