阅读短文，完成练习。在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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阅读短文，完成练习。
在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大想当个海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……
瞧呀，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞。这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好按照她头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧……
在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!
(1)用“ ”画出文中的比喻句。
(2)说说你对短文画线句子的理解。
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(3)你觉得怎样才能不让手中的线断掉?
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阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。呢么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
（1）用“  ”画出写静态的句子，用“~~~~”画出描写动态的句子。
（2）根据短文中画“   ”的句子，选择答案。
①这句话突出了榕树的   的特点。
A、叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。
②“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在（  ）。”是作者的  。
A、比喻    B、拟人    C、联想

题型：未知
难度：未知

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阅读短文，回答下列问题。
路路的脸红
教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。
路路猛地推开传达室的门，大声喊：“嘿！钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，他看了路路一眼，雪白的胡子动了动，没理他。路路的脸憋得通红，慢慢地回到教室，低看头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”
维维拉着路路的手，说：“咱们再去借一次。”走到传达室门口，维维敲敲门，听见陈爷爷答话，才走进传达室，说：“您把钉锤借给我们用用，行吗？”陈爷爷点点头，打开了工具箱，把钉锤借给了维维。维维说：“谢谢您！”这时，路路躲在维维身后，陈爷爷看了他一眼，他羞愧地低下头，脸红得像红布。
后来，路路去传达室还钉锤，他学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋捋胡子，说：“这才是好孩子！”路路的脸又红得像朵花。
问题：（1）说说路路的脸三次发红的原因。
（2）我们向别人借东西的时候应该怎样做?
（3）这篇短文告诉了我们什么?
（4）按照脸红了三次的内容给短文分段，在段首标出，并写出段意。

题型：未知
难度：未知

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追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
（1）在文中的括号里为短文选择正确的词语。
（2）给画线的词语写出近义词。（要按顺序）
（）（）（）（）
（3）“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指；“变成了现实”是指。
（4）读了这篇短文，你读懂了什么？
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（5）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
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题型：未知
难度：未知

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观潮 (19分)
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（          ）。顿时（         ），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（          ），再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（         ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（           ），好像大地都被震得颤动起来。
（1）按原文内容填空。
（2）照样子写2个词语。
越来越近
浩浩荡荡
（3）这个文段写的是            （什么时候）的景象，分别由      到       ，介绍          和            两方面来写的。
（4）用“       ”划出比喻句，。
（5）找出潮的形态变化的词语。
（            ）---（           ）---（           ）-----（             ）
（6）写出下列词语的近义词。
沸腾（         ）翻滚（          ）颤动（          ）

题型：未知
难度：未知

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蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客  人们一到这里  立刻就会被成群的蝴蝶团团围住  你看   蝴蝶那翩翩起舞的样子  多么像在欢迎前来参观的客人呀
（1）写出文中你喜欢的四字词语。
        、        、
（2）第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
（3）给文中最后一段加上合适的标点符号。
（4）用“～～～ ”画出文中的比喻句。
（5）按要求写词。
金光灿灿：         、        、
（6）通过读文，请你提出一个有价值的问题，并试着自己解决。
我的提问：
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题型：未知
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