阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去．热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．用横线画出文中的比喻句。
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2．写出文中描写葡萄的句子。
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3．结合课文回答，为什么说“葡萄沟真是个好地方”?
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(二)课外阅读。
火烧云
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
1．用横线画出文中比喻句。句中把_______比作_______，突出了______________的特点。
2．画线句子运用了_______的修辞手法，说明了火烧云______________的特点。请仿照画线句子写一句话：____________________________
3．“天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”句中的“烧”换成“红”好不好?说说你的想法。
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