在加线字的正确读音上画“√”。医生(yí yī) 华佗(huà huá) 鲜嫩(nùn nèn)
谁是谁非(判断。对的打“√”,错的打“×”)。(1)“众狙皆悦”是的“悦”是高兴的意思 。(2)《买椟还珠》选自《庄子》。 (3)庄子是法家学派的代表人物。 (4)韩非是战国末期哲学家。 (5)《饮湖上初晴后雨》是苏轼的诗。
妙手回春(使用修改符号修改病句)。(1)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,母亲比我还灵感。(2)儿子还小,壶就总是在儿子。(3)文化广场的夜晚是人们乘凉的好地方。(4)昨天下午刮了一天的大风。
我是聪明小法官(判断,对的打“√”,错的打“×”)。(1)《秋天的怀念》的作者是史铁生。(2)热水壶是课文《风》的一条线索。(3)史铁生不想和母亲一起去北海看菊花,而是想和妹妹一起去。(4)“她昏迷前的最后一句话是:‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’”一句中的省略号表示“话未说完”。(5)《秋天的怀念》一文怀念的是北海开得烂漫的菊花。
黄金搭档(读一读,把读音与词语连一连)。倔强 坚强 勉强 强大 强嘴 强迫强劲 用劲 劲头 劲敌 干劲 刚劲
谁是谁非(是比喻句的打“√”,不是打“×”)。(1)几对燕子飞倦了,停在电线上,多么像正待演奏的曲谱啊。(2)燕子有剪刀似的尾巴。(3)白鹅马丁跟那群野鹅飞得一样快,好像他从来不曾做过家鹅,一生一世就是在飞翔中度过似的。(4)激光是最快的刀。(5)小鸭子犹如小船在水里游。