读一读,用加线的词语写句子。(1)一场激烈的足球赛开始了。_________________________________________________________(2)种子们兴奋极了,它们都想早点回到地球上去。_________________________________________________________
根据课文内容填空。1.本文作者采用了( )——( )——( )的方法,按___________、___________、___________、___________的顺序具俸介绍了西沙群岛的风光和物产。2.《富饶的西沙群岛》一课中,作者是围绕“________________________”这一句来写的。
走近课文。1.预习了课文后,我知道西沙群岛地处___________,是我国的___________。那里___________,___________,是个可爱的地方。2.我的家乡地处___________,那里___________,是个可爱的地方。
把词语补充完整。风景( )( ) ( )奇( )怪 ( )群( )队物产( )( ) ( )光( )色 ( )( )不平
按课文内容填空。饮湖上初睛后雨苏轼水光潋滟________________,山色空蒙________________。欲把西湖比西子,________________。1.将诗句补充完整。2.《饮湖上初晴后雨》写的是西湖在_________和_________的美景。在诗中,苏轼把西湖比作_________,说西湖像她一样“__________________”。苏轼的这一比喻广为流传,所以西湖又被人们称为“西子湖”。3.读了诗的前两行,我仿佛看到了这样的画面:___________________________。
比一比,再组词。断( ) 欲( ) 孤( ) 饮( )继( ) 浴( ) 狐( ) 饭( )