读读想想,回答问题。东方明珠上海黄浦江边有一座广播电视塔,她有一个美丽的名字叫“东方明珠”。这座塔,头顶蓝天,脚踩大地,像一个巨人。夜晚,塔上的灯都亮了,五光十色,十分好看。上海广播电视塔真是一颗美丽的东方明珠啊!(1)短文共有______个自然段。(2)用“______”画出写电视塔高的句子,用“______”画出写电视塔美的句子。(3)“东方明珠”______是____________,在__________________。(4)搜集一幅东方明珠的照片贴在下面的方框里。
阅读短文,完成练习《恐龙》片断恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来。好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。(1)这段话是围绕 这句话来写的。(2)这段话写了哪些恐龙?各有什么特点?填在下表。
(3)“雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重”。这里作者采用了作比较的方法,拿 跟 比,这样比就写出了 。“……它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。”这里作者采用了 的方法,写出了 的特点。(4)为了写出恐龙的特点,作者在好多地方采用了 的方法。如: 、 等。
〔阅读感悟〕。山里的孩子天还没有亮,山沟沟是黑的。孩子们从这座山,翻过那座山,背着书包上学去。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂(guà)子由黑变红了。远远近近,初(升 伸)的红日把他们拥抱。天渐渐地黑了,夜雾笼罩着山沟。孩子们从这座山梁,翻过那座山梁,背着书包放学回家。山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩儿身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近,说说笑笑。天边的云,黑黑的;山沟的路黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然,天空中亮起了一盏(打 灯)。哦,那是月亮哟,它多像焦急的母亲(提 题)着灯笼迎孩子回家睡觉。传说,山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。山沟的孩子们就是这样,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤(刻 克)苦地寻找呀,他们要用那把神奇的钥匙,打开智慧的宝库,用自己的聪明才智改变村庄,改变山沟的穷面貌呀!祖国呀,请相信吧!山沟的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能迎来灿烂的黎明……(1)划去( )中不正确的字。(2)从文中找恰当的词语填空。( )的钥匙 ( )的宝库( )的红日 ( )的黎明(3)短文里描写用到了这些表示颜色的词。(4)从文中找出下列词语的近义词。着急( ) 辛劳( )(5)文中画“ ”的句子的“金钥匙”是指( )。A.用金子做的钥匙。 B.钥匙的价值昂贵。C.知识。 D.打开金库的钥匙。(6)本文的中心是( )A.赞扬山沟里孩子胆子大。B.赞扬山沟里孩子刻苦学习的精神。C.赞扬山沟里的孩子能吃苦。
阅读短文,完成练习。冬金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠绿了;腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵,散着清香。早晨,一觉(jào jiào)醒来,所有窗户的玻璃上都结了一层冰花,那一簇簇的冰花组成了一幅幅(fú fù)奇异的图案。有的像群山,有的仿佛(fó fú)是奔驰的骏马,还有的酷似活泼(bō pō)可爱的小动……外面是一片冰清玉洁的天地,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中飘落下来,地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了,太阳露出笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,大地和万融为一体,变成了粉妆玉砌的世界。一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。 冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐!(1)用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。(2)在文中找出下列词语的反义词。轻松( ) 温暖( ) 短暂( )(3)在括号里填上恰当的词语。( )的图案 ( )的阳光(4)填一填。窗户的玻璃上结的一层冰花,人们称它为特殊的 ,短文中分别把这种冰花比了 、 、 。我观察到的冰花有的像 ,有的像 ,还有的像 。(5)孩子们会在雪里怎样玩耍?请在第五自然段的“—”上填上合适的内容。(6)一年四季中你喜欢哪个季节?为什么?请用两三句话把你的感受写下来。
阅读短文,完成练习。老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。……老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。(1)本段文字选自课文《 》(2)选择:把正确答案的序号填在( )里。“受”字的解释有:①接受 ②遭受 ③忍受 ④适合一生受用( ) 受到表扬( ) 受灾户( ) 受尽痛苦( )(3)根据意思,在( )里写词语。①形容和蔼的脸色。( )②从生到死都 有益,都够用了。( )③仔细看,认真端详。( )(4)选词填空。严厉 严肃 严格①老师对我们的要求十分( ).②这件事情我做错了,爸爸( )地批评了我。③开会的时候,大家都很( ),不会随便说话。(5)用“ ”划出与我父亲讲得相似的一句话。(6)在方框里加上标点符号。①在家做个好孩子 对吗 ②有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖
阅读课文,按要求完成练习:15%鸡 学 游 泳鸡请教鸭子,怎样才能学会游泳。鸭子说:“用不着学,我是无师自通。”无师自通 这不对吧 学而后知才近情理 我们的母鸡带小鸡 要告诉什么是草 什么是虫 哪种能吃 哪种吃不得 相当费心费力鸭子答道:“要这样说,我可以给你一个满意的答复:我是跟我妈妈学的,我妈妈是跟我妈妈的妈妈学的,我妈妈的妈妈是跟我妈妈的妈妈的妈妈学的,依次类推。”他抱歉地一笑,“话是这样说,不过直到今天我也不知道我妈妈是谁,我统统管他们叫老鸭子。老鸭子带着我们下水,也并不教,只喊一声,‘跳!’我们就噼哧噗通往下跳!”“啊,太好了!这么简单,这么容易!”鸡大大领悟了此中奥秘,“只要勇敢,干什么全行!能不能麻烦你教一教我?”“你?”“嗯,我。”“我可从来没听说过鸡能游泳。”鸭子说,“可也是,你的理由很充足,有了勇敢就有了一切。好吧,我破例收你这个学生。不过我得声明,我的教学方法跟老鸭子一样,只喊一声“跳!”果然,开课这天,鸭子沿用老法,在他自己下水的同时,喊了声:“跳!”我们可怜的鸡紧跟着跳进水里。天哪,他一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡,没有多大工夫就灌了一肚子水!幸亏鸭子将这“落汤鸡”顶上岸来。鸡疲惫不堪,半死不活地躺在沙滩上,总结道:“可见我不够勇敢!”勇敢当然得要,可是不见得只要勇敢就行。⑴给第三自然段加上标点。(3%)⑵读短文,给带点字选择正确的解释,并在序号上画“√”。(2%)奥秘:a.闭塞,不通;b.不公开的;c.稀奇的,罕见的。依次类推:a.推行;b.推选;c.抬举;d.从已知的想到未知的。⑶联系上下文回答“无师自通”是什么意思?(2%)⑷读了短文后,你想提哪两个问题?请把它写下来。(2%)第1个问题是 第2个问题是 ⑸再读短文,自己想办法解决上面两个问题。(3%)我认为第1个问题的答案是 我认为第2个问题的答案是 ⑹学了这篇文章你懂得了什么?(3%)