看图写句子,句号也写上。_________________跑熊猫吃_________________
根据下面所描绘的情境,回答下列问题。一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学,你会说: 。
语文实践。第一组课文引领我们走进祖国的西部,请你结合本组课文内容和搜集到的资料,谈谈你对西部的感受。 。
结合课文内容或生活经验,谈谈你对“每个人都是天才”的理解。______________________________________________________________
解释下列词语的意思。讴:___________________ 偃卧:____________________弗止:_________________ 饯:_______________________倒眦:_________________ 响遏行云:_________________
读下面的句子,理解加线词的意思。(1)我且塞馕一个儿! ______________________________________________________________(2)这定是凤丫头促狭鬼儿闹的! ______________________________________________________________