在正确说法的后面画“√”(1)普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。( )(2)直接一口呼出所要拼读的音节的方法叫直呼法。 ( )(3)声调符号既可以标在声母头上,也可以标在韵母头上。 ( )(4)i上标调时,上面的点要去掉。 ( )(5)ü出现在n和l后面时,不能省去头上的两点。 ( )
判断下面的说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。 (1)因为鲸生活在海洋里,人们又常常把它称作鲸鱼,所以鲸是鱼。 ( ) (2)鲸用肺呼吸,看来它其实是哺乳动物。 ( ) (3)在很远的古代,鲸的祖先生活在陆地上,后来环境发生了变化,鲸生活在浅海里,又经过了很长很长的年代,鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,变成了鱼的样子。 ( ) (4)鲸是胎生的,而鱼是卵生的,这一点也说明鲸是哺乳动物。 ( ) (5)蓝鲸亦称“刺刀鲸”,是地球上最大与最重的动物。 ( )
理解课文我能行。选择正确的答案,在序号上画“√”。 (1)狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。这句话说明:①老天有意要和红军队伍作对;②当时的环境十分恶劣;③红军队伍的战斗力差。 (2)军需处长没穿棉衣的原因是:①棉衣紧缺,他把棉衣让给了别的战士;②他抵抗力强,不需要棉衣;③他认为穿棉衣臃肿,有损自己处长形象。
从句子中圈出错别字,再改正。 在炎热的夏季,孩子们最爱吃糖伴西红柿了()
判断正误。(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”) (1)《我的老师》一文有条感情线索,这条线索是:“回忆——思念——依恋”“我”的蔡老师。() (2)“在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。”一句中“温柔”一词是表现蔡老师的性格,“美丽”一词是表现蔡老师的外貌。() (3)“做这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?”这是个设问句。()
判断画线词的感情色彩。