对号入座。 陆续 继续 连续(1)参观的人们( )地走出了大厅。(2)抗洪的战士们在大堤上( )奋战了三天三夜。(3)小明病好了以后,又( )去少年宫练习钢琴。无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……(4)( )走到哪里,我( )不能忘记自己的老师。 (5)( )我的学习成绩差,( )我绝不泄劲。(6)他( )聪明,( )勤奋。
用“√”给句中加点字选择恰当读音,并用另外的音组词。 (1)那是谁?又藏(cáng zàng)在何处呢?__________ (2)去的尽(jìn jǐn)管去了,来的尽管来着。__________ (3)我不禁(jīn jìn)头涔涔而泪潸潸了。__________
给加点字选择正确的读音,画“√”。 (1)我不禁头涔(cén chén)涔而泪潸(sān shān)潸了。 (2)我们的日子为什么一去不复(fù fú)返呢? (3)去的尽(jǐn jìn)管去了,来的尽管来着。 (4)但不能平的,为什么偏要白白走这一遭(zāo zhāo)啊?
对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是( )
“孔子不能决也”说明什么?不当的一项是( ) A、说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。 B、孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺。 C、从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这个问题的。
在下面带点字正确的读音后面打“√” 学弈( yì luán)鸿鹄(hú gào )教诲(huì huǐ)弓缴(jiǎo zhuó)