(5分)对于混合物的分离或提纯,常采用的方法有:①过滤,②蒸发,③蒸馏,④萃取,⑤加热分解等。下列各组混合物的分离或提纯应采用什么方法?(要求:填序号)(1)实验室中的石灰水久置,液面上常悬浮有CaCO3微粒。可用________的方法除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3微粒。(2)提取碘水中的碘,用________方法。(3)除去食盐溶液中的水,可采用________的方法。(4)淡化食盐水,可采用______的方法。 (5)除去氧化钙中的碳酸钙可用______的方法。
计算题: 把铝、铁混合物1.1 g溶于200 mL 5 mol/L盐酸中,反应后盐酸的浓度变为4.6 mol/L (溶液体积变化忽略不计)。 (1)反应中消耗HCl的物质的量mol。 (2)该混合物中铝的质量为g,铁的质量为g。
阅读下列材料后,回答相应问题。 一个体重50Kg的健康人大约含铁2g,这2g铁在人体中不是以单质金属形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。二价铁离子易被吸收,给贫血者补充铁时,应给予含二价铁离子的二价铁盐,如硫酸亚铁(FeSO4)。服用维生素C,可使食物中的三价铁离子还原成二价铁离子,有利于铁的吸收。 (1)人体中经常进行的相互转化,在A过程中,Fe2+做剂,在B过程中,Fe3+做剂。 (2)“服用维生素C,可使食物中三价铁离子还原成二价铁离子。”这句话指出,维生素C在这一反应中做_剂,具有性。 (3)向沸水中滴加饱和的FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体,则其离子方程式为:。 (4)为了验证Fe3+的性质,某化学兴趣小组设计了如下图所示的一组实验,其中实验结果一定错误的是。(填字母)
(5)已知:氧化性Cl2> Br2> Fe3+, 还原性Fe2+>Br— >Cl—,则向0.2 mol·L—1 1L FeBr2溶液中通入标准状况下氯气2.24L,被氧化的粒子是,此反应的离子方程式:。
按要求书写下列反应方程式: (1)用氢氟酸可以刻蚀玻璃,请写出其反应的化学方程式:。 (2)氢氧化亚铁在空气中久置被氧化,请写出其反应的化学方程式:。 (3)氢氧化铝沉淀可溶于过量氢氧化钠溶液,请写出其反应的离子方程式:。 (4)向硅酸钠溶液中通入过量的CO2气体,请写出其反应的离子方程式:。 (5)将铜片放入在FeCl3溶液中,请写出其反应的离子方程式:。
(10分)小明是一个勤于动手、善于动脑,更善于创新的中学生,他看到家中购买的某品牌的“加碘食盐”包装袋上有部分文字说明:
(1)由食用方法、贮藏指南中,可以推测碘酸钾具有的化学性质之一是________。 (2)在查询了KIO3的性质后,KIO3有氧化性,可以发生+5I-+6H+===3I2+3H2O反应,他想在家中亲自检测一下该品牌的食盐是否真的含有碘,思考后他觉着还必须求助实验老师或到实验用品店购买________(一种实验用品)或将家中________烧成灰烬后的水溶液来代替。 (3)经实验他证明该品牌食盐中的确含KIO3,他想进一步验证其含碘量是否达到标准,他新买了一袋500 g袋装的该品牌食盐,在国家质检部门的帮助下,测得其中含KIO3 30 mg,由此他推断此品牌的“加碘食盐”产品________(填“合格”或“不合格”)。
(9分)为了科学饮食,了解一些与食品相关的化学知识是必要的。 (1)油炸虾条、薯片等容易挤碎的食品,不宜选用真空袋装,而应采用充气袋装。下列气体中不应该充入的是______。 A.氮气 B.二氧化碳 C.空气 D.氧气 (2)为使以面粉为原料的面包松软可口,通常用碳酸氢钠作发泡剂,因为它______。 ①热稳定性差 ②增加甜味 ③产生二氧化碳 ④提供钠离子 A.②③ B.①③ C.①④ D.③④ (3)能直接鉴别氯化钠和葡萄糖两种未知浓度溶液的方法是______。 A.观察颜色 B.测量密度 C.加热灼烧 D.分别闻味