选择合适的答案填在括号里。将“千里马”、“百灵鸟”、“井底之蛙”、“应声虫”分别填在相应括号里。①如果孩子成长在无知的世界,他便成了目光短浅的( )②如果孩子生活在专制的环境,他便成了唯唯诺诺的( )③如果孩子沐浴着友谊的春风,他便成了快乐的 ( )④如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为无畏的 ( )
回忆性文章的用语,常蕴含着作者的深情。请结合括号里的提示,揣摩加黑词语的含义和感情色彩。 (1)我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心理乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。(“结结巴巴”本意指口吃,用在这里表现出作者什么样的一种神态和感情?“我向四周望了一望,可没有蹦出来”,想一想为什么作者要“向四周望”?为什么“没有蹦出”鲁迅的名字?这又表现出作者的一种什么样的思想感情?) (2)我费力地从里衫的袋里(公司为防止我们“揩油”,衣衫上一只袋都没有缝)掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!我,鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起便走出书店的门。(为什么不直接写“掏出那块银元”,而要加上“带着体温的”这样起修饰作用的定语?为什么要强调说明“他的手多瘦啊”,“鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来”,作者这时有一种什么样的感情?“恭敬地鞠了一躬”,作者这时又有一种什么样的感情?)
作者的笔触引着我们进入内山书店:像摄影机一样实录往事;焦点聚在鲁迅身上,形象光彩照人。 (1)口头介绍下列“镜头”: 书店的全景 书架一角的近景 一本书的特写 (2)看看作者对鲁迅外貌的描写是如何由远及近、从粗到细,逐步“摄制”成的。
悦读采蜜本成语大观园 恍然大悟 茅塞顿开 幡然醒悟 豁然开朗 大梦初醒 醍醐灌顶 拨云见日 如梦方醒名句吟诵阁 望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。 ——谭嗣同《狱中题壁》 不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。 一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。 ——秋瑾《对酒》格言感悟台 男儿七尺躯,愿为祖国捐。 ——《革命烈士诗抄·陈辉诗》 国人无爱国心者,其国恒亡。 ——李大钊《厌世心与自觉心》 爱国不分先与后,徘徊终久误前程。 ——朱蕴山《赠台湾旧友》
阅读句子并作答. ☆伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。” ①这句话表面在夸自己,实际上是________________ ②这句话体现了________________________ ☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 这句话通过对鲁迅的________和________的描写,表现了鲁迅________________________________
课堂连线台。 学生甲:老师,为什么鲁迅先生会说”哈哈!还是我的记性好”而不是直接指出”我”的错误呢? 老师:这一句,要联系上下文”我”的表现及伯父送书,再结合伯父的身份,体会到这是伯父对”我”读书时不认真的委婉的批评。从中看出伯父教育”我”讲求方式,避免直接批评让”我”难堪。学生乙:从伯父教育”我”认真读书这件事,可以看出鲁迅先生是一个______的人。