课文回顾：
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________； 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
阅读下文，回答问题
以后的日子父亲便四处（）。有时我在（）上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去（），好几次都憋得我难受极了。在父亲的（）侍候下，原本（）的死黄土地，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。一年过去了，菜园里长出了（）的蔬菜，像一块（）的翡翠，嵌在山坡上。在括号里填上合适的词语。
这段话的主要内容是什么？写在下面的横线上。
写出下列词语的反义词。
精心——（）贫瘠—— （）照样子写词语。
绿油油 在文中找出一个比喻句抄下来。
这句话把 比作 。
仿照这个句子说一句话。
阅读，回答问题
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yì cháng（）兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分wǎn xī（），便急速跑过去，一口气吹灭了rán shāo（）的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在与燃烧啊！可逆扼杀了我
（）的生命中的闪光点……”给短文加个题目：____________________
看拼音在括号里写出正确的词语。
联系上下文，解释下列词语。
惋惜：_____________________________________________
灰飞烟灭：_____________________________________________短文反映了火柴什么样的品质？（）
（1） 好出风头，想炫耀自己。
（2） 忘恩负义，别人救了它，还不领情。
（3） 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
（4） 不明事理，不辨是非，不识好人心。
阅读下面的短文，回答问题
天上的云,真是形态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一床大棉被,满满地盖住了天空；有的像山峦,像河川,像奔马---它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂；霎那间又是乌云密布,大雨倾盆。云像天气的“招牌”,天上挂什么云,就会出现什么样的天气。这段话主要围绕哪句话具体来写的？用“ ”画出。
文中哪些句子写了云形态万千？用
画出文中哪些句子写了云变化无常？用----画出
给文章加上一个题目
你想象中的云还会像什么呢？
阅读《蜂鸟》回答问题
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷短文写了蜂鸟的三个特点分别是________、________、_________。
用横线画出文中打比方的句子，是把_________比作__________。
“五光十色”形容颜色多，你能写出几个与“五光十色”意思相近的词吗？
__________、_________、__________、__________。你喜欢蜂鸟吗？为什么？
阅读《春雨》回答问题
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，
草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了” ……”在括号里填上合适的词
（）的小草（）的桃花
（）的柳树（）的杏花春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用横线把句子划下来。
按短文内容填空：
小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（）麻雀认为春雨是（）。连词成句。
1屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
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