课文回顾: 在本学期学过的课文中,我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为________________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命 生命》中的作者杏林子,她对生命的态度是___________________; 我们还了解了大自然给人类的启示,知道了____________是人类的老师。
阅读短文,回答问题 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。除了短文中写的物产外,还有没有别的东西?短文中的哪个词说明了这一点?你能仿照这段文字描写一下自己喜欢的季节么? ________________________________________________________ ________________________________________________________
阅读《船过三峡》回答问题 从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊!夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qiào( ),群山高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样! 三峡的水好急啊!长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。 三峡的船好险啊!江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来…… 啊,百里山峡,好一幅百里山水画! 我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,他的妻子站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,她就化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。 多美的神女峰,多shàn liáng( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!看拼音写词语,填在文中的括号里。“山巅”的“巅”是()结构, 用部首查字法应查()部,除部首外还有()画。“山巅”的意思是:___________________________用---线勾出文中的一个比喻句。这个比喻句是把_____________比作_________.这篇文章2/3/4自然段的第一句是相似的,这三段写出了三个方面的内容;一是 、二是 、三是 。全文通过对三峡 的描绘,反映了作者 的思想感情。文中的过渡段是 ,它起的作用 。运用短文中第二自然段的写法,仿写一段话,要求写景,可以使用学过课文中的景色描写的语句,也可以是课外积累的内容。(不少于40字)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。请用“==”画出本段的中心句。“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。海里不可能有一半是鱼,文章这样说的意思是 请用“有的…有的…有的…”说句话。请用“~~”划出一句比喻句,这句话是把 比作
阅读短文回答问题 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,相互交错着;因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。本段是围绕“____________________________________”这句话来写的。具体表现了“五光十色,瑰丽无比”的地方是 ;海水“五光十色,瑰丽无比”的原因是 找近义词:瑰丽——()五光十色——()
阅读短文,回答问题。 人醉画图中 明清之际,浙江仁和县出了个小才子,叫毛先舒。他从小就很聪明,智慧超人。 8岁那年,他父亲带他去杭州,游览西湖。一般的孩子见了山,见了水,就只知道贪玩了,毛先舒可不是这样。 在堤边走着走着,父亲一回头找不到孩子了。再一看,毛先舒正坐在堤边上沉思呢。父亲问他在干什么,他说要做一首诗。父亲很惊喜,说:“好,你做吧,我在这里陪着你。” 毛先舒说:“我已经做出来了。”说完,便念道:“杨柳千条绿,桃花万树红。船行明镜里,人醉画图中。” 他父亲高兴极了,更加注重培养他。后来毛先舒10岁就能写手好文章,18岁便著出了第一本诗集《白榆堂诗》。给带点的字选择恰当的字义,在上面画“√”。 明清之际 (1)交界或靠边的地方 (2)彼此之间 (3)时候 (4)当,适逢其时写出下列词语的近义词 沉思-()惊喜-() 培养-()聪明-()用“--”画出毛先舒8岁时写的诗。这首诗描写了什么季节的哪些景物?分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容,在括号中画“√”。 第一自然段:主要内容: (1)明清之际,浙江出了个小才子。() (2)小才子毛先舒从小就很聪明,智慧超人。() 第五自然段:主要内容: (1)毛先舒的父亲高兴极了,更加注重培养他。() (2)毛先舒在父亲培养下,18岁出了第一本诗集。()