句子训练营,试试就能行(6分)①缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 ②仿写:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
根据要求写句子。 (1)这点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(改为陈述句,意思不变) ________________________________________________________ (2)把句子补充完整。 ①__________________________________,中午竟然下雨了。 ②__________________________________,中午果然下雨了。 (3)修改病句。 ①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 改正:________________________________________________________ ②当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。改正:_______________________________________________________ _
按要求写句子。 (1) 能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。(修改病句)。 (2) 第二天,他把这两个日本孤女送往石家庄。(改为被字句)。 (3) 看到他今天的成功,我真感到自豪。(转换句式,意思不变。)
句子练习。 (1)只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号,意思不变) (2)在生活中,你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。 ①我爱,更爱。 ②我爱,更爱。。
根据要示写句子。 (1)金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。(缩句) ______________________________________ __ _ (2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?(改陈述句) ______________________________________ (3)体会句式特点,仿写句子。 理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。______________________________________ (4)请写出赞美老师的名言警句(两至三句)。
句子练习。 (1)只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号,意思不变) (2)在生活中,你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。 ①我爱,更爱。 ②我爱,更爱。。 (3)不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢?(改为陈述句) (4)他把每天看到的情况,详详细细地记录下来。(改为“被”字句)