句子训练营,试试就能行(6分)①缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 ②仿写:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
把下面的句子改写成反问句。 (1)这清白的梅花是不能玷污的。 (2)外公,这是您最宝贵的画。
句子训练营。根据要求写句子。 (1)A. 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 B. 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 这两个句子都在描写桂花的香气,有什么不同之处呢? _____________________________________________________________________ (2)说说下列句子的抒情方式。 ①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。() ②这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”() ③故乡的梅花又开了,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……() (3)“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思?说明了什么? ________________________________________________________________________ (4)你可以想象一下摇桂花时的情景吗?试着写一下!
句子训练营。 (1)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。(填上合适的关联词语,并用关联词造句) 造句: (2)摇花对我来说是件大事。(改变说法,意思不变) (3)我喜欢的桂花。 扩成比喻句: 扩成拟人句:
例句认真看,照样子给句子换个说法。 例:我们解决了问题。 我们把问题解决了。 问题被我们解决了。 (1)我和妈妈摇下来树上的桂花。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)我们挑去桂花中的小枝小叶。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
使用修改符号修改下面的句子。 (1)星期天,高高兴兴地来到了野生动物园。 (2)我的妹妹把屋子打扫得干干净净、整整齐齐。 (3)奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。