矛与盾楚人有鬻矛与盾者，誉之曰，。又誉其矛曰，。或曰：以子之

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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矛与盾
楚人有鬻矛与盾者，誉之曰“        ，        。”又誉其矛曰“       ，        。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
（1）根据课文内容填空。
（2）说出下列字在文中的意思。（2.5分）
鬻：   誉：     弗能：
（3）《矛与盾》是成语      的由来。这则寓言告诉人们
                               （1.5分）

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阅读训练。《雪花》
雪花纷纷扬扬，像银白色的蝴蝶，在我们的身旁飞舞。
“雪花是从天上撒下的白面！”一个孩子伸出通红的小手，在地上掬一捧雪，久久地凝望着。
“不对，不是白面！”另一个女孩儿说：“是棉花，我爷爷说的。”“是白云姑娘怕冻坏了麦苗，给麦田送来了厚厚的棉被。”
“不是！不是！”一个圆脸的孩子连连摆手，“我妈妈说过，雪花是春姐姐从天上撒下的花瓣，花瓣落下来，春天就要来了！”
（1）短文共有（）个自然段。
（2）写出下列词语的近义词。
飞舞——（）通红——（）
（3）照样子写词语。
纷纷扬扬 ______________ ______________
（4）从文中我知道雪花像_________、像_________、像_________、像_________，我还知道雪花像__________________。

题型：未知
难度：未知

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阅读答题。
陆地上的动物会发出各种声音。“汪汪汪”是狗叫，“咪咪咪”是猫叫，“咩咩咩”是羊叫，“喔喔喔”是公鸡叫。黄莺的叫声像唱歌那样动听，鹦鹉还会跟人学说话呢。海洋里的鱼也和陆地上动物一样会叫。你听，那是章鱼寻出的声音，像琴声一样悠扬，狮鱼发出“哈哈”的笑声，气球鱼也发出“呼噜”的声音，好像睡觉的人在打鼾。
（1）这段话共有（）句话。
（2）短文中写海洋里的鱼有（）、和（）。
（3）短文中写陆地上的动物有（），（）、（）、（）、（）、鹦鹉。
（4）用“≈≈≈”画出文中打比方的句子。
（5）造句。
动听（）。
悠扬（）。

题型：未知
难度：未知

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阅读理解
森林里举行比赛，看谁的力气最大，由神仙当裁判。决赛是在蚂蚁和大象之间进行的。只见蚂蚁费力地衔着一棵小草，向目标爬去。大象毫不费力就拔起了一棵大树也向目标走去。蚂蚁和大象都按时到达了各自的终点。神仙出乎意料地裁判道：“蚂蚁是这次比赛中的大力士！”全场的小动物都非常地吃惊。神仙解释说：“蚂蚁衔起的小草是它自身体重的四五倍，而大象拔起的大树却还没有它自己的体重重。”听了这话，动物们都赞成神仙的裁判。
（1）决赛是在（）和（）之间进行的，最后的胜利属于（）。
（2）在（）里填上适当的词语。
一（）蚂蚁一（）大象一（）神仙一（）小草一（）大树一（）树叶
（3）神仙为什么判定蚂蚁是这次比赛中的大力士呢？请从短文中找到答案用“——”划出来。

题型：未知
难度：未知

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阅读
熊（xiong）妈妈收菜
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"
小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
（1）文共有（）个自然段。
（2）用横线把熊妈妈说的话画了下来。
（3）短文中写了几种蔬菜？它们是（）
（4）小熊学到了什么知识？________________________

题型：未知
难度：未知

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快乐阅读
湖水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
（1）找一找，填一填。
（）的鲜花（）的垂柳
（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶
（2）短文告诉我们白天湖水是（），夜晚又变成（）。

题型：未知
难度：未知

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