把错乱的句子排成一句通顺的话,(用1、2、3、4、5系在括号里)。( )小苗一天一天长大,绿油油的,可爱极了。( )每天放学后,我和同学们都要给向日葵浇水、上肥,拔草,捉虫子。( )去过了几天,绿色的小芽儿就从土里悄悄地钻了出来。( )秋天,向日葵熟了,看着一个个金黄色的小花盘,我们高兴地笑了。( )春天,我和同学们在教室门前的空地上种上了一些向日葵。
把下列错乱的句子排列成一段话。⑴湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,几只游船在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。⑵湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来,好凉爽啊!⑶青龙湖的景色可真美啊!⑷星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。⑸在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得很开心。⑹举目远眺,隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
排列顺序错乱的句子。⑴老师说他是爱捣乱的孩子。⑵尽管如此,他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。⑶别人认为自然而然的东西,爱迪生总要问个“为什么”。⑷后来,他成为一名伟大的发明家。
排列顺序。⑴夏天,喇叭花盛开。⑵冬天,寒风吹来,梅花却在怒放。⑶我家旁边有一座小花园,一年四季开放着各种各样的花儿。⑷秋天,菊花美极了。⑸春天,百花齐放,满园春色。
请你给下列的句子排排队。⑴牛妈妈、羊妈妈和猫妈妈知道了,来给小狗喂奶。⑵小狗饿得直哭,狗妈妈怎么也哄不好,急得直掉眼泪。⑶狗妈妈生下小狗后,没有一滴奶水。⑷小狗长大了,常给牛妈妈、羊妈妈和猫妈妈看门。⑸小狗吃得饱饱的,长得胖胖的。
把下面的词语组成句子,并加上标点。光想 你 做做 不能 看 动手