“301”昆明火车站暴恐案、“4·23”新疆巴楚暴力恐怖事件、“430”新疆乌鲁木齐火车南站暴恐案、“506”广州火车站暴恐案、“522”新疆乌鲁木齐菜市场暴恐案、“615”新疆和田暴恐案、“621”新疆叶城县袭击公安机关暴恐案。少数暴恐分子的罪恶行破坏民族团结,严重威胁人民群众生命财产安全受到法律严惩。(1)我国处理民族关系的原则是什么?(2)为维护民族团结,你打算怎么做?
一位英国男孩David到西安交流学习。这期间住在小刚家中,很快和小刚交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣,不断向小刚学习中国文化,并且向小刚介绍英国文化,虽然有时会出现矛盾,但他们相处的比较开心。(1)假如你是小刚,你会想David 介绍中华民族哪些传统文化?(举两例)(2)假如你被选为中国文化大使,你将如何做一名友好往来的的使者?
小芳学琴五年了,她恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感,甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她的学习成绩了。有时,她从心里讨厌她的父母。总之,小芳反感父母说的每一句话。(1)你认为小芳的表现属于什么心理现象? (2)请你告诉小芳,如果不设法调整,将给她带来哪些危害?
下面是几个同学交往的场景:
(1)上述情景哪些属于男女同学之间的正常交往?哪些不是?(2)男女同学之间正常交往需要注意什么?
湘潭大学学生杨怀保家境贫困,父母体弱多病,12岁便操持家务,10多年来过着艰苦的生活。他带着家人上大学,用瘦弱的肩膀挑起照顾全家的重担。他利用自己兼职挣来的钱给丧失劳动能力父母治病,给弟弟交学费。最艰苦的时候,他同时做了7份兼职。身心的疲惫与压力让他多次晕倒并患上了神经衰弱,但他仍执着地用自己的辛劳换来了一家人的安定祥和。2007年杨怀保先后被选为陕西省十大孝子和全国道德模范。 (1)感悟 杨怀保带着父母上大学的事迹体现了中华民族 传统美德 (2)理解 为什么要传承这一传统美德? (3)沟通 生活中,你将怎样孝敬父母,与父母建立和谐关系?
下面是某班课堂上关于 “你是否能宽容伤害过自己的人?为什么?”的讨论片段,请你回答问题:同学甲:宽容要看对谁,对于伤害过我的人,我不会宽容他,如果宽容了他,以后他再伤害我,我怎么办呢?同学乙:即使他曾经伤害过我,但只要符合道德和法律的要求,我还是选择宽容他,做一个宽容友善的人。(1)你支持谁的观点呢?请联系课本所学知识说说你的理由。(2)你认为我们应该如何正确对待宽容友善?