给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)(1)数学对我很感兴趣。______________________________(2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________(3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________
按要求完成下列句子。 ⑴叶子漾起波纹。(扩句) ⑵学校操场东边满是密密麻麻的爬山虎。(缩句) ⑶这座住宅可以算上是伟大的工程了。(改为反问句)。 ⑷你们说的话我全听到了。(改为“把”字句)
根据要求变换句子。(8颗星) ⑴修改病句:诸葛亮公园的秋天是个美丽的地方。 ⑵缩到最简:白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。 ⑶改为陈述句:母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我怎么会讨厌它呢? ⑷改为文明说法:喂,张宁,把你的尺子拿来我用用!
把反问句改为疑问句。 ⑴不耕耘怎么会有收获呢? ⑵哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢? ⑶全体老师、班主任和我们一起参加升旗仪式。(修改病句)
按要求改写句子。 (1)一枝梅花,没什么稀罕。(改为反问句) (2)我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。(修改病句) (3)请用“温和”的不同意思各说一句话。 ①温和(表示天气好): ②温和(表示态度好):
按要求改写句子。 ⑴ 经过老师的教育,魏强同学明确和端正了学习目的。(在原句修改病句) ⑵ 小丽光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(在原句修改病句) ⑶ 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”(改成转述句) ⑷ 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。(缩句) ⑸在我的心中,老师是大树,能够为我遮风挡雨。(仿照例句,把句子补充完整。)。 在我的心中,老师