选择其中一个题目习作 (提示:书写工整、作文优美的学生可以加2分)(1)请以“他(她)是我的朋友”写一则小故事,写清楚发生在你们身上的经理,讲清楚起因、进过、结果,做到句子通顺,书写工整。(2)自己选取几个小动物写一则寓言故事,能让故事脉络清晰,意思明白,最好能揭示一定的道理。
习作。 在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物和事情,体贴入微的父母,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活,学习经历……有时即使是一次失败,一点挫折,一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激,请你结合自己的生活经历,以“感谢”为题,写一篇作文。字数在500左右。
作文。 生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请以“分享的”为题目写一篇作文,可以写记叙文,也可以写议论文。要求:(1)先补全题目,空缺处可填:快乐、真谛、幸福…… (2)字数不少于600字。
习作。 围绕“假如我是老师”这一主题,写一篇不少于600字的作文。
写作。 题目:我遇到了 要求:把题目补充完整,字数不少于600字。
写作。 材料:校园生活多姿多彩,充满着喜怒哀乐,请以“美丽的校园”为题目,写一篇文章,字数不少于450字。