我会把括号里的词语加到句子中去,是句子内容更具体。(1)老师批改作业。(认真地 在灯下 晚上) (2)小鱼游。(自由自在地 在小河里 可爱的 ) (3)同学们做游戏。(在操场上 课间 “老鹰抓小鸡”的)
按要求写句子。 (1)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改成双重否定句) ________________________________________________________________________ (2)瑞恩帮助非洲儿童挖了井。瑞恩成立了“瑞恩的井”基金会。(用关联词语合成一句话) ________________________________________________________________________ (3)妈妈说:“瑞恩,你只能靠做额外的家务活来赚那些钱。”(改成转述句) ________________________________________________________________________
用关联词语把两句话合并成一句话。 (1)捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。 ____________________________________________________________________________ (2)通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
按要求写句子。 (1)他用力把小伙子推上木桥。(改成“被”字句) ____________________________________________________________________________ (2)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改成转述句) ____________________________________________________________________________
按要求写句子。 (1)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子) ________________________________________________________________________ (2)脸上淌着雨水。(扩写句子) ________________________________________________________________________ (3)小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。(改成双重否定句) ________________________________________________________________________ (4)山洪咆哮着。(改成比喻句) ________________________________________________________________________ (5)老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法) ________________________________________________________________________
照样子,改变句子的说法。 例:这样的队伍怎么能不胜利呢? 这样的队伍一定能胜利。 (1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________