我会辨别,对的打“√”,错的打“×”。(1)“人之初,性本善”是说每个人生下来本性都是善良的。 ( )(2)“子不教,父之过,教不严,师之惰”是说对儿女只是养而教育,是父母的过错;对学生光教育而不严格要求,是做老师的懈怠、懒惰。 ( )(3)“子不学,非学宜”意思是儿子不学习是不应该的,“幼不学,老何为”小时候不学习,长大了就要问为什么? ( )
选择正确的理解,在括号里打“√”。 “我们希望,我们祈盼——”句中的破折号表示: (1)话题的转换。( ) (2)表示后面有个注释性的部分或补充说明。( )
请根据课文内容,说说下面句子的对错。 ①科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,适合人类居住的第二个星球。人类可以指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。() ②《鹿和狼的故事》的作者是胡勘平,文中提到的总统是德国人。() ③“我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。”表达了人类与大家密不可分的关心。() ④“中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。”选自《青山不老》。()
判断句子的对错,对的在括号里打“√”。 (1)那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。() (2)<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( ) (3)<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( )
圈出句子中用错的词,并把恰当的词写在括号里。 1.红头咬着牙不让自己失去感觉。( ) 2.“救命啊!救命啊!”红头失望地叫了起来。( ) 3.妈妈夸耀我做了一件好事。( ) 4.昨晚气象台预报今天有雪,今天上午竟然下起了大雪。 ( )
划去括号里不合适的词。 她和战士们(继续连续)打退了敌人6次进攻。 敌人连夜对她进行(审讯询问),想从她嘴里知道抗日联军的活动情形。 凶恶的敌人残酷地拷打赵一曼,但是赵一曼(始终终于)没有吐露一点儿抗日联军的情况。