结合下列图示回答问题
（1）在
四个结构示意图中，达到稳定结构的是；属于同种元素的是；属于离子的是．
（2）对图
中提供的信息理解不正确的是．
A．属于非金属元素 B．质子数为20 C．元素符号为
D．相对原子质量为40.08．
化学中有多种“守恒”，请用连线的方式找出对应的关系。
质量守恒 化学反应前后元素的种类与质量不变
原子守恒 参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和
元素守恒 化学反应前后原子的种类和数目不变
溶质守恒 溶液在稀释前后溶质的质量不变
联合国气候变化大会于2009年12月7日～18日在丹麦首都哥本哈根召开，焦点议题之一是发展“低碳经济”，减少温室气体排放，以控制日趋严重的温室效应。试回答：
（1）科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合在特定的条件下发生反应2CO2＋6H2＝A＋4H2O，A是一种化工原料。写出此物质的化学式 。
（2）为减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是 。
A．开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
如果用“
”表示氢原子，用“ 
”表示氯原子，如图所示。请用化学方程式表示这个反应_______________________，该反应类型是__________________
请用元素符号或化学式表示
(1)干冰__________; （2）天然气的主要成分__________
(3)乙醇__________； （4）3个二氧化氮分子__________
是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究
的制取和性质：
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是，其原因是(用化学方程式表示)。
(2)该兴趣小组同学将制得的
分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
和
是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证
与
发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--"瓶吞鸡蛋"。
小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是。
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明
和
发生了反应。其理由是。
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是。
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入，观察到现象，从而证明
与
已经发生了反应.
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