计算：38+47= 100﹣84= 45+17=72﹣49= 360﹣80= 600+40=68﹣19= 51﹣26= 61﹣40=54﹣49= 300+500= 100﹣36=
判断变化的量是否成正比例，说明理由． 如果 =a，则b和a．
判断两种量成什么比例，并说明理由： 圆锥体积一定，底面积与高．
判断题中两种量是否成比例： 长方形的周长与宽． 理由： ．
判断变化的量是否成正比例，说明理由． 圆的周长和直径．
全校同学做操，每排站的人数与排数．（两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由）
=a，则b和a．
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