请阅读下列资料，回答有关问题。
三角梅花朵很小，没有香味，但紧贴花辩的苞片增大，并"染"上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理，还可形成五彩缤纷的一树多种"花"现象，极富观赏性。
(1)资料中，"解决了传宗接代的难题"的含义是完成了过程，一树多种"花"的现象是通过技术实现的。
(2)组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜属于行为。
下图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答下列问题：
（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是_______和_______________。
（2）请写出图中最长的一条生物链：____________________________。
（3）该生态系统中，鹰与兔的关系是__________，昆虫与兔的关系是______________。
（4）如果大量捕杀食虫岛，使食虫鸟的数量减少，则虫的数量会_____________。
（5）植物、食虫鸟、虫三者中，数目最多的是____________，如果植物被喷过农药，则三者中体内农药含量最高的是_____________________。
下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央所滴液体是______________，染色所用的液体是_______________________________________．
（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]____________。
（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_______（填A或B）。
（4）细胞结构中，[]____________是细胞生命活动的控制中心。
（5）图B与图A相比，在结构上的不同之处是图B没有____________（填图中序号）
如图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请回答：
（1）图中曲线a表示的生命活动是_________，该生命活动进行的场所是____________。
（2）图中结构（5）对曲线a所示生命活动的作用是通过它________________________。
（3）曲线b与曲线a所示的生命活动相比，具有的特点是___________________。
（4）曲线a与曲线b所示的生命活动具有___________________________关系。
八年级前不久进行了班级篮球赛，各班球员奋力拼搏，为班级的荣誉而战。拉拉队员们也都激情呐喊，为球员们加油。当本班进球时，他们欢呼雀跃，若对方进球则焦急万分。
请根据以上材料回答：
（1）投篮的动作是在神经系统的调节下，由肌肉牵引骨绕着运动完成的。
（2）各种刺激作用于拉拉队员感觉器官中的感受器，产生神经冲动，神经冲动由传入神经传至神经中枢，神经中枢下达指令并由传至，最终做出反应。
（3）调节拉拉队员发生以上反应的神经中枢在中。
（4）拉拉队员在欢呼雀跃的同时，还可能出现面红耳赤、心跳加快、血压升高等现象。这是肾上腺素分泌增多的结果。由此可见人体的生命活动除了受到神经系统的调节外，还受到的调节。
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