阅读下面的宋诗,回答问题。道中喜雨曾几苏秀①道中,自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作。一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞,何况田间望岁心。【注】 ①苏:今江苏苏州。秀:秀州,今浙江嘉兴。本诗颈联运用了什么样的表现手法?请结合诗句分析。你认为本诗的诗眼是哪个词?并结合全诗说出理由。(5 分)
阅读下面诗歌,完成后面问题。游终南山 孟郊南山塞天地,日月石上生。高峰夜留景,深谷昼未明。山中人自正,路险心亦平。长风驱松柏,声拂万壑清。即此悔读书,朝朝近浮名。本诗前四句写出了终南山的哪些特点?全诗表达了作者怎样的情感?请赏析“长风驱松柏,声拂万壑清”两句中“驱”、“拂”二字的妙处。
阅读下面的唐诗,完成题目灞上秋居马戴灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身?【注】 ①郊扉:郊居。作者来京城后寄居于长安东边的灞上。请说出本诗作者抒发的思想感情。本诗使用了哪些手法,请简要分析。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。咏荷上雨(宋)杨万里午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。请简要分析下片“却是池荷跳雨”一句中“跳”字的好处。 整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要分析。
阅读下面两首诗,完成后面两题。入若耶溪【南朝梁】王藉艅艎何泛泛, 空水共悠悠。阴霞生远岫, 阳景逐回流。蝉噪林逾静, 鸟鸣山更幽。此地动归念, 长年悲倦游。入若耶溪【唐】崔颢轻舟去何疾,已到云林境。起坐鱼鸟间,动摇山水影。岩中响自答,溪里言弥静。事事令人幽,停桡向馀景。两首诗的第三联都用了什么表达技巧?结合崔颢诗的第三联作简要分析。两首诗都写了泛舟若耶溪,表达的情感有何异同?
阅读下面这首诗歌,完成题目。送邹明府游灵武唐 贾岛曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与,官满载书归。边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。【注】明府:对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县)。请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。 贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。