小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中:(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路,如图甲所示.但粗心的小红有一根导线连接错误,请你帮小红在接错的那根导线上打“×”,然后另画一根导线使电路连接正确.(2)电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图乙所示,则此次实验测得的小灯泡的电阻值Rx是 Ω.(3)若小灯泡的额定电压为2.5V,现用该电路来测小灯泡的额定功率,此时应将变阻器的滑片P向 滑动.(选填“左”或 “右”)
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. ⑴小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整来改变拉力的大小. ⑵当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。 ⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:。 ⑷在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中. ⑴在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平向左拉动木块,使其做运动,弹簧测力计示数如图所示.则木块所受的滑动摩擦力为_______N.当弹簧测力计的示数增大为4N时,木块作加速运动,此时该物体受到的摩擦力为_______N。 ⑵小华准备探究接触面积对滑动摩擦力的影响,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是: 。 ⑶小华家正在装饰新房,在购买瓷砖时,选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖,小华想从中选择防滑性能好的,请你设计一个简单的实验,帮助小华挑选瓷砖。简述实验方法:。
小明注意到光线由空气进入水、玻璃等透明介质时会发生折射现象,他结合物理学习和日常生活中的相关经验,提出猜想:光线由空气进入水、玻璃等透明材料时发生折射的程度可能是不相同的。 (1)你认为小明的猜想是 (“有道理”或“无道理”)的。 (2)小明与学校科技小组的同学进行了探究,实验中得到如下数据,表1是光从空气射入水中的测量数据,表2是光从空气射入玻璃的测量数据: 表1
表2
(a)分析表1的数据,可以得出结论 ① ② (b)对表1、表2的数据进行对比分析,得出的结论是 (3)小明想起自己去眼镜店配眼镜的情景,当时,配镜师傅提到一个术语“折射率”,师傅说:相同度数的眼镜使用折射率大的材料,眼镜就可以更轻薄,矫正视力的效果越理想。结合以上数据你对这两种透明介质的这种光学属性的判断是,水的“折射率” 比玻璃 (选填:“大、小或相同”),依据是 。
某校科技小组的同学们用PTC元件(即半导体陶瓷材料)制作了一个电加热保温杯。常温下的凉开水放在杯内可加热至60℃,并利用这种元件的电学特性设定保温温度为60℃。已知所用的PTC元件的阻值RT随温度的变化关系如图甲,使用时PTC元件如图乙接入家庭电路中。 请回答下列问题: (1)当温度为60℃时,电路中的电流是A,通电1min,PTC元件消耗的电能是J。 (2)PTC元件的最大电功率是W。 (3)保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是:当温度达到60℃时,PTC元件发热功率等于散热功率(即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等),温度保持不变。从图甲可以看出,①当它的温度高于60℃时,,温度下降;②当温度低于60℃时,,温度上升。因此保温杯中的水可以保持在60℃左右。
要测定一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率(已知额定功率小于1W)。 (1)请将下图中的电路元件连接成实验电路(连线不交叉)。 (2)电路接通后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,小灯泡均不发光,电压表的示数为3V,电流表的示数几乎为零。请说出一种导致这种现象的可能原因:。 (3)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图所示,则通过小灯泡的电流是A,小灯泡的额定功率是W。