中华文明源远流长，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读图文材料，回答问题：
【制度创新】
(1)请给右图加上恰当的标题。元朝的中书省和唐朝的中书省职能有何不同?
【边疆管理】
"东突"恐怖势力是指以把新疆从中国分裂出去为目标、以恐怖袭击为手段的恐怖组织或团伙。2013年以来，"东突"恐怖活动呈现出了一些新的发展动向，这为中国反恐提出了新的课题和新的挑战。
(2)新疆自古以来就是中国的领土，试用汉、唐时期的有关史实加以说明。
【综合国力】
(宋代中国)现代化程度令人吃惊……中国是当时世界首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为"化外之邦"。
--(法国)谢和耐《南宋社会生活史》
(3)分析材料，结合所学知识从科技发明、商业发展、海外贸易三方面举例说明宋朝"是当时世界首屈一指的国家"。
【科技文化】
(4)明清之际，科技发展开始显露出一些近代科学研究的特点。右图出自明清时期的哪一著作?该著作地位如何?
我国古代有不少从历史故事或历史人物言行中锤炼而来的成语，它们世代相传、经历千年不衰。
学习探究一 寻找历史
（1）请结合课本内容，找出以下两个时期的成语典故（每个时期找出两个即可）
夏商周时期：
秦汉时期：
学习探究二 走进历史
（2）请在你所找出的成语典故中，选择一位你最崇拜的历史人物，并简述他的主要事迹。
材料分析题
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──《史记》
（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？
（2）材料中反映了卫鞅什么主张？他代表着哪个阶级利益？
（3）“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说有哪些？
阅读材料，回答问题。
材料一 ：诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。
（1）你知道孔子在要求学生学习方法、态度方面有哪些智慧吗？（写出两条即可）
材料二：我国《中长期教育改革和发展规划纲要》三部分第十四章办学体制改革中明确提出要大力支持民办教育。
（2）其实早在春秋战国时期孔子就办起了民办教育，他办了什么民办教育？他的教学理念是什么？
（3）孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？
阅读下列材料：
郑观应在《盛世危言》中写道：地上有铁路联系各地，好比人身上有血脉流通一样，手脚灵活，脑瓜敏捷……没有修筑铁路的国家，就好比中风麻痹的病人，半个身体不能动，行动不灵便。这样，如果外国人入侵，各地互相无法救援，只能任凭其欺侮凌辱，无法抵御。
请回答：在这段话中，郑观应的基本主张是什么？反映了中国人在哪方面已经发生变化？
此材料体现了铁路在哪方面的重要作用？
清政府有了自己的铁路，也没能抵挡住外国的侵略，这是为什么？
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