阅读材料,回答问题。材料一 :诺贝尔奖得主在聚会上说,解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。(1)你知道孔子在要求学生学习方法、态度方面有哪些智慧吗?(写出两条即可)材料二:我国《中长期教育改革和发展规划纲要》三部分第十四章办学体制改革中明确提出要大力支持民办教育。(2)其实早在春秋战国时期孔子就办起了民办教育,他办了什么民办教育?他的教学理念是什么? (3)孔子的智慧除了体现在教育方面外,还体现在创立了儒家学派,儒家学派的核心思想是什么?儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想?
见下图请回答: (1)材料一图中所示之物是什么?何时出现的? (2)材料一所示之物出现在什么地区? (3)图中所示之物的出现说明了什么?
请你分析下面两段材料: 材料一
材料二 “(宋朝)朝廷……实仰东南之财赋……语曰‘苏湖熟,天下足’。” 请回答:(1)上述材料能反映哪些问题? (2)从材料上看,我国古代经济发展出现了怎样的变化? (3)结合所学,试分析南方经济发展的原因有哪些?
阅读下列材料,回答问题。 材料一唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣”。 材料二明末清初著名思想界顾炎武抨击八股文说:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸 阳之郊所坑者但四百六十余人也。” 请回答: (1)上述材料是对我国古代哪一种制度的反映?这一制度正式形成于什么朝代?唐朝对这一制度是怎样完善的?(写出一条即可) (2)材料一中,唐太宗大力推行的这一制度在当时有何积极作用?
阅读下列材料: 材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。 材料二:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。 ——《贞观政要》 材料三:以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。 请回答: (1)上述材料出自哪一位皇帝之口?这位皇帝在位时出现了什么治世局面? (2)材料二反映了这位皇帝的根本目的是什么?为此他采取了哪些有效的统治措施?(一项即可,2分) (3)材料三中的被当时皇帝称为“人镜”的是谁?这位皇帝重用的人才还有哪些?(一位即可,2分)
读图《隋朝运河》并填写: (1)A为,B为 ,C为。 (2)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从C点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母) (3)隋朝开通大运河,在当时起到了什么作用?