右图是生态系统碳循环示意图，图中→表示碳的流动方向，则下列说

右图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，则下列说法错误的是（）

A．图中A为生产者，C为无机环境

B．图中

可构成四个营养级的食物链

C．打向C的箭头均表示呼吸作用产生的CO₂

D．C元素在无机环境和群落之间是以气体的形式来循环的

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相关试题

有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：该样品（A+T）/（G+C）=1,（A+G）/（T+C）=1，则（）
A．无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸
B．可以被确定为双链DNA
C．无法被确定是单链DNA还是双链DNA
D．可以被确定为单链RNA

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1944年艾弗里等人进行了肺炎双球菌体外转化实验，下列叙述中错误的是 ( )

A．该实验最关键的设计思路是设法把DNA与蛋白质及其他物质分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用

B．完成该实验，需要DNA的提纯技术支持，DNA的纯度愈高，实验结果愈明显

C．该实验可以说明DNA只有保持分子结构的完整性才能行使其遗传功能

D．该实验说明细菌的遗传物质是DNA或RNA，因不同细菌而不同

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用噬菌体去感染内含大量³H的细菌，待细菌解体后³H（）

A．随细菌的解体而消失	B．发现于噬菌体的外壳及DNA中
C．仅发现于噬菌体的DNA中	D．仅发现于噬菌体的外壳中

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在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是(　　)
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律　②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理法

B．①假说—演绎法②类比推理法 ③类比推理法

C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法

D．①类比推理法②假说—演绎法 ③类比推理法

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下列关于现代生物工程技术的应用，可以实现的是（）

A．利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株

B．利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体

C．利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得完整生物体

D．利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交，可获得二倍体可育植株

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